Вот тебе другая форма того же вопроса: Маньяк направляется в школу, где Х детей с тем, чтобы убить их всех (наверняка). В то же время водитель автобуса с Y детей едет по горному шоссе, и приближается к участку, где обрыв и/или обвал и он (наверняка) сорвется в пропасть, и все погибнут. Одинокий полицейский может либо перекрыть дорогу автобусу, либо перехватить вовремя убийцу (наверняка, и то и другое). Вы - единственный человек, который знает об этих ситуациях. Куда послать полицейского при X=20, Y=20? Варьируем переменные: X=5, Y=100? X=100, Y=5? X=2 (дети бредут в школу по пустой улице), Y=2 (мама с двумя детьми едут в школу)?
Если некто может дать хоть какой-то ответ на поставленный вопрос, то X/Y является грубой оценкой его "амплитуды эмоций" по данному поводу. Далее, как ты и говоришь, надо стараться абстрагироваться от излишних эмоций при принятии общественных решений.
Если тебя кажется излишним подобное копание в странных деталях, то эта методология восходит втч. к Гемаре.
no subject
Date: 2012-12-23 07:12 pm (UTC)Маньяк направляется в школу, где Х детей с тем, чтобы убить их всех (наверняка). В то же время водитель автобуса с Y детей едет по горному шоссе, и приближается к участку, где обрыв и/или обвал и он (наверняка) сорвется в пропасть, и все погибнут. Одинокий полицейский может либо перекрыть дорогу автобусу, либо перехватить вовремя убийцу (наверняка, и то и другое). Вы - единственный человек, который знает об этих ситуациях. Куда послать полицейского при X=20, Y=20? Варьируем переменные: X=5, Y=100? X=100, Y=5? X=2 (дети бредут в школу по пустой улице), Y=2 (мама с двумя детьми едут в школу)?
Если некто может дать хоть какой-то ответ на поставленный вопрос, то X/Y является грубой оценкой его "амплитуды эмоций" по данному поводу. Далее, как ты и говоришь, надо стараться абстрагироваться от излишних эмоций при принятии общественных решений.
Если тебя кажется излишним подобное копание в странных деталях, то эта методология восходит втч. к Гемаре.